Lernen mit Hand, Herz und Kopf

Das Thema Fördermaßnahmen für Kinder mit einer Legasthenie oder Dyskalkulie stellt sich im Schulalltag als sehr wichtig dar, weil viele Eltern und Lehrer ratlos sind, wenn es ihnen trotz intensiver Bemühungen nicht gelingt, Lese- Reschtschreibschwächen oder Rechenstörungen  abzubauen.

Das Hauptinteresse meiner Arbeit liegt darin, einen kompetenten Förderplan zu erstellen, um einem betroffenen Kind die Hilfestellungen zukommen zu lassen, die es tatsächlich braucht.

Unsere Kinder sind unsere Zukunft!

Mein Anliegen ist es, etwas Licht ins Dunkel der Materie Legasthenie und Dyskalkulie zu bringen. Durch das Training sollen die Betroffenen darin unterstützt werden, in kleinen Schritten, spielerisch und lustbetont, die Grundlagen für das Lesen- und Schreibenlernen sowie das Verstehen von Zahlen und basalen Rechenvorgängen zu erwerben.

Ein individuell erstelltes Förderkonzept zeigt, dass jedes Kind seine eigenen Schwachstellen hat und nicht jede Übung für jedes Kind geeignet und notwendig ist. Eine ausführliche Beschreibung und Interpretation der Testversionen verdeutlicht, dass sehr genau untersucht werden muss, welche Bereiche bei einem betroffenen Kind gefördert werden müssen.